AP.Net// Especialista señala que este programa debe promoverse en colegios públicos.

Incrementar las "escuela de padres” en los centros educativos públicos en todo el país, es una medida de prevención que los ministerios de Educación y el de Salud, deberían promover para evitar que se incremente el número de menores que son maltratados por su progenitores.

La psicóloga Melissa Collazos Campos, especialista de Psicosalud en problemas emocionales y de conducta en niños, informó que estas escuelas fueron creadas hace más de 80 años en Francia, bajo el lema "Unirse- Instruirse-Servir”, un exitoso espacio en el que se intercambiaban experiencias entre todas aquellas personas que interesadas en la educación y el crecimiento de los niños y niñas.

En el Perú, agregó, se implementaron en la década de los 80, inicialmente en centros de educación privados, como una medida preventiva para manejar diversos problemas relacionados con la educación, crianza de los niños y las relaciones familiares.

Sostuvo que en estos encuentros, generalmente dictados por profesores y profesionales afines, se brindan consejos para que los padres puedan lidiar con diferentes situaciones referidas a la educación de sus hijos, como por ejemplo, control de conducta, técnicas de estudio, actividades recreativas, problemas de aprendizaje, alimentación, etc.

"Estas escuelas permitieron incrementar las relaciones positivas de los padres e hijos, y disminuir el número de casos de violencia familiar, deserción escolar y problemas de conducta del niño, además de que disminuyeron los diversos problemas en el ámbito escolar”, agregó.

La experta explicó que en varios colegios particulares se logró crear un equipo familia-escuela en pro del desarrollo socioemocional y cognitivo del niño, que favoreció a que el niño culmine sus estudios de una forma óptima, recibiendo el apoyo de los ámbitos que lo rodean: la familia, la escuela y la sociedad.

Si los casos de niños con problemas eran detectados a tiempo en el plantel, se los derivaba a un psicólogo, quien asumía el trabajo terapéutico no sólo a manera individual con el niño, sino también a nivel familiar. Es en ese momento en que el profesional podría detectar si el padre o la madre tendrían propensión a un tipo de conducta violenta; o por el contrario, ser personas que permitan y/o escondan la violencia en su hogar y por ende el maltrato del otro cónyuge a su hijo.

Bajo esta perspectiva, la "Escuela de Padres” no sólo se utiliza como una estrategia de prevención de conductas inadecuadas y capacitación para el empleo de herramientas de afronte de las mismas, sino también, debe ser definida y aplicada como un filtro para detectar situaciones potenciales de riesgo relacionadas, especialmente, a la violencia intrafamiliar.